В 2018 - 2019 учебном году на платной основе ведется кружок по английскому языкуна основе дополнительной общеразвивающей программе "Английский язык в детском саду". Составила педагог дополнительнго образования Клевцова Н.М. (обучается 67 детей 4-7 лет)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Английский язык в детском саду» имеет социально-педагогическую направленность.
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста иноязычной коммуникативной компетентности и развитие устойчивого интереса к дальнейшему изучению иностранного языка.
Задачи:
Обучающие:
- сформировать элементарные умения и навыки общения на английском языке;
- выработать у учащихся навыки правильного произношения английских звуков и правильного интонирования высказывания;
- формировать элементарные знания в области грамматики, фонетики, лексики английского языка.
Развивающие:
- развивать коммуникативные навыки;
- развивать речевые, интеллектуальные и познавательные способности детей, которые необходимы для изучения иностранного языка (фонематический слух, память, внимание, воображение, мышление);
Воспитательные:
- воспитывать у детей устойчивый интерес к изучению нового языка;
- пробуждать интерес детей к будущему знакомству с иностранным языком в начальной школе.
Срок реализации программы
Весь курс обучения рассчитан на три года: средняя группа (4 — 5 лет), старшая группа (5 — 6 лет) и подготовительная группа (6 — 7 лет).
Ведущей формой организации образовательного процесса являются групповые занятия. Знакомство дошкольников с английским языком осуществляется в ходе активной познавательной, речевой и эмоциональной деятельности. Необычность и новизна изучаемого материала создают определенный фон, поддерживают у детей состояние творческого переживания, подъема, осмысление окружающего мира.
Материал подается в игровой форме, неутомительной для ребенка (игра, путешествие, спектакль, встреча со сказочным героем). Различные творческие задания способствуют развитию воображения и помогают лучше усвоить пройденный материал на занятии.
Обучение английскому языку дошкольников осуществляется только устным путем без привлечения чтения и письма, чтобы, во-первых, избежать больших трудностей на начальной ступени обучения, а во-вторых, чтобы графика иностранного языка не интерферировала с русской и не затрудняла обучение чтению и письму на родном языке.
